放学后，郝可收拾好文件🞆资料，夹着档案☓袋往楼下走。
刚走出楼梯口⛘，就有🔽一个小小的身影扑出来，一下子撞在郝可身上，抱住🉥他的腰。
郝可吓了一跳，看见小孩一个发旋的头顶，才失笑道：“凌思睿，你怎🚵🗳☈么回事？”
凌思睿扬起脸，弯着眼🐆睛：“郝老师，今天👐🈁🞥吃食堂吗？我有好多话，想跟郝老师说。”
郝可猜到手工⛘课🎇后，他肯定要倾诉一番，便笑着应了，两人一起来到食堂，点了两份凌思睿喜欢吃的肉。
“郝老师！你猜怎么样！今天的手工课，张老🛠师说，我讲得最好！他要给我🜞🃑打满分！”凌思睿眼睛亮亮地望着郝可，小身板坐得挺直。
每次糖醋排骨上来⚍🐋，凌🐆思睿都是要先埋头痛吃一阵，再抬头说话。
这一次，他却连看也没看糖醋排骨。
“郝老师，你怎么知道他们会喜欢我的山洞👐🈁🞥啊？”凌思睿迫不及待地问道，“我以🜙🂥为他们会看不起……”
虽然确实有人看不起，比🞆如那个苗林永鑫，如果不是高采菲用奇怪的方式给圆回去了，凌思睿真担心他和凌旭贫困⛢潦倒的家庭环境会被发现！
“他们不会看不🎇起，他们只会羡慕，因为，并🛠不是所有爸爸，都像你爸爸那样的。”郝可说。
凌思睿有些惊奇地瞪大眼睛，懵懵懂懂地说：“郝老师🚳🗟🜷，我以为，你讨厌凌旭🔁呢？”
“有些🉤时候你爸爸是挺奇怪的，不过，他很爱你🁩啊，”郝可说，“就像你说的，他卖命工作，赚来钱供你上学，自己冒着很大风险，也想让你接受🛜🝑最好的教育，这就不是一般人能做到的。”
“这个嘛……”凌思睿🐆想到妖管局的任务，“也许只是我们分工是这样呢？”
郝可有些意外地看了一眼凌思睿：“你的这个观🁩念很超前呀，确实，在经济学里，一个家庭里，不同成员有不同分工，由此组成最小的社会单🙝位。有人负责挣钱，有人负责分配，有人负责健康成长，保障家庭的可持续发展。”
凌思睿点头，就是这么回事。
“经济学基础建立在每个人都是理性人的条件下，也就是说，大家都会衡量自🔁己的利益得失，再决定行为策略。”郝可话锋一转，“你爸爸可以选择挣钱更少但更安全⚭🔨的工作，比如，修水管，这也可以供你上学，上他能负担的起的学校，何况华国是九年义务教育，你现阶段甚至可以不要学费。”
凌思睿有些懵。
“可是，你爸爸选择了供你上这所学校。☓这个决定，我相信99%的人处于🜞🃑你爸爸的处境下，都不会做出这样的选择，这是非理性的。”郝可顿了顿，“这就是爱，爱是非理性的。”
就像凌🉤旭在学校里蹲🔽了三天，等着给凌思☓睿开家长会。