当然薛夷光📘🛌🚻所说的安静并不说孩子智力🜻😎发育有问🁗🅿题,因为她发现儿子萧瑾璟和女儿是完全不同的两个性子的孩子，女儿小时候活泼好动，无论学什么都快,不仅是走路说话,还是看图识字，这些女儿都会给自己配合。
但到了儿子这里则完全不一样,儿子喜欢安安静静地摆弄手中的东西,一个七巧板就能被儿子玩儿一天🉑🆪💕，要知道若是女儿的话，基本上是不可能的。还有就是儿子不😠🂮💎喜欢模仿她给出的拼图样子，儿子更喜欢按照自己的喜好拼出自己喜欢的图形。
这些是薛夷光在女儿身上找不到的,还有就是类似于孔明锁一样的东西，女儿是喜欢拆但是拆完后就不会再管了,儿子却不一样，他每拆完一样还🍙🈣⛳会原封不动地还原回去,又或者他🛼⚆会对着一个东西摆弄好久,最后得到和原来不一样的孔明锁。
儿子不喜欢说话，她有时候问一句，儿子才会回答一句，如果不是主动询问，薛夷光很少会听到🎘👘自己儿子和自己提什么要求，这个事情让薛夷光一度很担心,她甚至担心儿子有自闭症,但是后来她发现，🀚并不是这样，而是儿子的心思精力都在别的上面，对于生活中的琐事万事不过心,都觉得无所谓，他若是遇到了自己感兴趣的东西，就会变得活泼起来。
在教了儿子识字的时候，薛夷光发现儿子和小时候喜欢听故事的女儿不同，女儿虽然也会问她各种问题，但是🔩🃏🖳女儿的重点多会在故事本身上，但是儿子不一样，儿子的问题总是会问出各种千奇百怪的🌣问题，其中大部分都是围绕自然科学提问的，若不是薛夷光本人是后世的，小时候也读过十万个为什🅵么，不然估计会被问得哑口无言。
可就算薛夷光是☚⛨🜿后世之人，但她本人也不是什么科学家，虽然有红包在身，但那也只是代表薛夷光的能力增加，而🇺🝧🍣不是知识增加，她还是经常会被儿子问得哑口无言。
至于天兴帝和太女，自然更🈻🃥是哑口无言，天兴帝🁗🅿甚至每次听到儿子问问题就额头上直冒青筋，每🎘👘当他不想要理会的时候，就会想起自己对妻子的承诺，他承诺过自己绝不会扼杀孩子的好奇心。
所以天兴帝有时候见到儿子就躲，后来还是他从妻子那里学来的经验，如果自己不会就说不会，如果从书里找不到答案，就鼓励儿子自己去思考，不🆪管孩子最后🂾🔘🀺想到了什么答案，即便是错的，他😷🆁🌨们也应当鼓励，只是需要纠错而已。
从妻子身上，天兴帝学会了在孩子面前勇于承认自己的不足和不会的知识，也是一种美德，即便他不会，也🅶🗉不会影响自己在孩子身上高大伟岸的父亲形象，孩子🂾🔘🀺们最后会不会尊重自己的父母，从来不是取决于父母本身知识的高低，而是对待孩子的教育方法和理念，以及对待孩子究竟有没有父爱母爱和亲情。
至于太女这位姐姐，她倒不是觉得弟弟问这么多🁗🅿的🔜🁚问题很烦，虽然她也不会，但是她会选择和母亲一样的态度，鼓励弟弟去思考探索，虽然太女的性子和天兴帝如出一辙，但是很多处理问题的方式和理♄🅹念则更受自己母亲的影响。
另一边，随着对儿子的启蒙越来越深，薛夷光发现儿子对算学方面十分有天赋，绝对可以称🆤👣得上是举一反三甚至是举一反五，相反在学读书读古文方面儿子并没有太多天赋，只能算得上一般。
薛夷光对于儿子在文学方面的培养并不强求，她更赞同因材施教，她儿子显然不📢🜦🄕是那个当文豪的料，何必在这方面强求，她还是那句话，读书识字是工具👦，读书识字是为了获取更专业的知识，去拓宽视野，而不是要求孩子一定在文学上有所作为。当然，如果家里出了个文豪，薛夷光也会很高兴和骄傲，只是她也不愿意去强求每个孩子都如此。
薛夷光对孩子的教育理念即是认真做好自己，活出一个属于自己的人生就好📲。
所以在孩子的教育🃑上薛夷光一向是开放式的，她想让儿子选择自己喜欢的。
天兴帝甚至问过她，如果儿子以后🞑📛也想要皇😢🃂位和女儿起冲突如何？
薛夷光的回答也很公平，她道：“想要就去争夺，自古以来皇位者有能者居之。”她说过公平，就是会公平，如果儿子也想要皇⛝🝂位，那就去和女儿竞争，她不会拦着，只不过她会要求无论谁输谁赢，最后都要留对方的性命，而且不能因为皇位的争夺去牵扯无辜的百姓。
而她也反问过天兴帝，如果出🅆现这样的情况，天兴帝会如何处理，天兴帝的回答也是如此，皇位者有能者居之，他🇺🝧🍣能登上皇位，凭借的除去嫡子的身份，更是🈒自己的能力，如果他没有能力，只是嫡子，也不可能登基。
只是，事实📘🛌🚻证明，她这个儿子对政事没有半点兴趣，儿子的兴趣只集中在自然科学上面，从最简单的自然现象如太阳的东升西落，到各种机械原理等等，他所问出的问题总是千奇🍪百怪，🚝对此薛夷光只会鼓励儿子的求知欲，让他自己去探索。
当然，薛夷光的生活除了儿子外，还有更多，比如她主持编纂的书籍终于编写好了，编写的过程虽然艰难，但是却也十分全面周到，🁑🅉极为细致地讲述了如今大魏的工业和机械水平。
薛夷光为此想了很多的名字，后来觉得大俗即大雅，便用🞴😗🁞《大魏农工要术》来命名此书。