午休结束后已是下午2♉:30，练习生们回🜿🇼到了练习室开始下午的课程。
这回有之前回来那个女职员盯着，大家的纪律稍微好了点儿，在声乐老师的带领下开嗓，一个个叉着腰蹲着马步跟🐠🁑🅄着电钢琴声打嘟。
开嗓练习完了20分钟就过去了，紧接着声乐老🛔师就从歌担组长孔嘉隆开始挨个一对一指导，时间有限，分给每个人的时间就那么一💌小会儿。
歌担组的大部分小孩儿是已经基🖲🖟📴本入门了，知道怎么调整自己气息、如何简单的胸腔共鸣，所以听着感觉嗓音还行。
不过大家都是凡人没有绝对音感，嗓子上又没刻尺标，自己的音唱不准是肯定的，所以才被声乐老师带着反复爬音阶找乐🖤🔣感。
算得上有唱歌天赋的都分到歌担组了，排在后面的，就多是嗓子天生局限的舞担组，以及没练过几天唱歌的陪跑组，大家一个个开口都是大白嗓，这让老师不🔙🀿得不停下来做最基础的纠正🚢和教导。
“你自己摸着你的喉咙这里🝽，像我这样，啊——感受一下颤音，再来🆎，啊——”⛂🗤
“别驼着背唱歌，抬头挺胸看向正🃟前🜰🅰方，来……”
轮到梅玱璨时，情况又突然好了回来，完美的混声技巧让声音老师听到后立马眼睛一亮，🔷🅍🅐可她键盘刚弹完一个八🃆度从中央C升到小字二组C，⚄🎻🖑到D时梅玱璨没唱就闭嘴了。
“看来是有基础的啊。”“咚咚🖲🖟📴咚——🞇”声乐老师反复敲了下键盘，
“这个音你唱不了吗？”
“嗯。”梅玱璨点头。
“用假声呢？”声乐老师有些不相信。
“变声期☖⛁，唱假声🈺🃜容易破音。”梅🃟玱璨回答道。
“好吧，那你试试这个呢？”声乐老师弹了个降调到了小⛎字组。
梅玱璨这回只唱了两🎜个音，只到了小字组🂭👽🎓B就又闭嘴了。⛎
小字组🌸🃳🛴B到小字二组C，钢琴上对应才14个🁐🄻键，虽然唱唱普通大部分流行歌都够了，但是想成为专业歌手，那是远远不够。
“没事，等你变声期过了肯定会好很多。”声乐老师看梅玱璨的眼神变得极其可惜，她不由自主的安慰道，
“音域是能拓展的，你可以慢慢练。”
梅玱璨不置可否，事实上他的变声期后音域也和现在差不多，再拓展也还是就只能中音🐏⚜区蹦跶，当然他也能用纯假声顶到“highC”，但那都不是他唱歌的有效音域，有效音域就是那么窄，再高就咬字都困难了。