在绣布上作画难度很🔞🁬高,因为笔触和线条的原因,刺绣总不如作画飘逸,🍟难以表达出人物或环境的意境。
松鹤学子作画图却完全没有这个顾虑,每一根绣线都被劈成🌝十二股,细如牛毛。
因此在表现上十分细致,无论是人物的头发,衣服的纹路,树上雀鸟的羽🍟毛,无论是光线还是环境,都恰到🂹📮好处栩栩如生。
近处的桌案,笔墨纸砚,墙角🝱🎾🖪古拙的陶缸,缸中的悠然嬉戏的鱼儿和碗莲,白墙黛瓦,树木花草,都有一种写实的质感。
看起来比作画更加逼真。
这些景物成为学子作画的背景,景💋🐐物越美,越让人感觉人物🌝的生动。
“这倒🞄👦是有西方画的影子。”院长抚摸着绣图说。如🀨⚼果这是松鹤书院学子的作业,他一定会给个甲上。
柳芸笑了笑,没说什么。
“咦?”院长突然看到松鹤书院之外一株枯黄🃅🕕的草,它在生机盎然的松鹤书院环境边缘,一🗝🜤🄉丁点枯💇黄的颜色,很不显眼。
但院长的🝶🏬视线👧长久的注视着枯草,说是枯草,其实只有一个草根,看起来像被牛马啃食一样。
院长忽然长叹一口气,青山镇的🀟♫干旱他不是不知道。
百里枯黄,土地开裂🔞🁬,🈠⛓🚂庄稼枯死,牛马牲畜🍝多渴死,人饥无食,以至于连枯草都作为粮食。
而松鹤书院,作🍦🐛为北🔞🁬方🈠⛓🚂书院的代表。环境清幽,学风浓厚。其间假山流水,盆景奇石,孤松寒梅,处处都透露着士大夫的高雅情趣。
然而在干旱的环境中要维持这些景致可不容易,每天都有数十辆大车从百里外运水,供应书院师生和植物所需。身处松鹤书院,完全感🄨⛰觉不到旱灾的影响。
和草野枯黄的景象比起来,🐎松鹤书院倒是难得的绿洲。
那棵枯草🝶🏬看起来只有孤零零的一株,实际上却无边无际,远比松鹤🃢书院多的多啊。
她在边缘绣上这一棵枯草是想干什么呢?
是想像古时的谋臣一样谏言?觉得💋🐐松♠鹤书院不应该这样奢侈🌝,吸取民脂民膏?
院🅼长叫来了柳芸,问她在边缘绣🀟♫枯草的意图。
柳芸说:“我原先在青山村的时候,♠因为饥荒快要饿死,有兄长的帮助才能见到明天的太阳。”