汪言强忍着立即用掉【天命在我】卡的冲动，继🐿🅧续和高管们开会。
他告诫自己：别急，再等等。
思考得越充分，将未来的轮廓勾勒得越清晰，或许看到的“天启”就🙡🝿会更有价值🏻。
与其被动的接受灌输，不如主动预习。
然后，带着🀱🀤⚚疑问去观察，有针对性的去解🛰☟决问题。
这是每一个好学生的基本素养。
曾经的汪言不算🗠🜾🇳好学生，现在却是一个不折不扣的天才，敏而🅭好学，举一反三。
8🔇9点智力真心不白给，那种锋芒，想藏都藏不住💇🏫。
公司高管们是第一批受惊卵。
随着讨论的🀱🀤⚚持续，他👃🆌们开始真🜭🅜正意识到，何谓“天赋”。
十几个人依次汇报，有些内容需要共☆同探讨，或者是其余部门的协同，因此每个人都准备🞢🕹了不止一份的书面报告。
堆起来，好大一摞。
原本搁在汪言面前，只是🕣🚛一个过场，并不需要马🐿🅧上看完。
事实上也不可能马上看完。
于是汪言一边听取汇报，一边“翻”报告。
从表🚮🖰现上看，仅仅是一目十行的扫🁼过☆去，浮皮潦草，并没有怎么用心。
但是结果很神奇：每一🟣🟂位高管汇报的内容🛰☟，汪言都抓住了🐆核心重点。
是巧合么？
高管们心里如此猜测。
然后马上就被打脸。