好心过来帮你挡着，你就这么忘恩负义？！盛安平也不管面前朝他🛜🝒走来的教导🞆👷🍟主🄻🂬任，拔腿就往魏桥走掉的方向跑。
朝他走来的教导主任：“？？？”
“盛安平，你给我去哪？！”
魏桥抛弃他，他又把教导主任给抛弃了，盛安平边跑边回头，笑着指指面前的🞆👷🍟魏桥：“我和魏同学交流交流学习上的事。”
教导主任：“”
这小子也会学习了？虽然知道盛安平只是说说，但教导主🚻任能从他嘴中听到学习两个字已经开始感到欣慰了。
再看看盛安平所指的魏同学。
这不是上次在围墙边和他打架的魏桥吗？
上次在办公室靠墙都像我俩有仇不能🅺在一面墙前站的样子，现在又开始勾肩搭背了？
孩🁷子嘛，教导主任望着这俩孩子“和和睦睦”的背影笑一下。
不打架就好。
和平的假象下，魏桥的手无数次打开盛安平搭在他肩🐒上的手。🆢👋
“哎哟喂，疼疼疼。”
喊疼也不见他松手，反而加🕣大🕛力道箍紧魏桥的脖子。
楼梯边经过的同学看过来，两🕛人一个箍紧一个打开地将他们的目光全部无视。魏桥随他们怎么说，也许明天就会有他们目中无人在学校秀恩爱的传闻了吧。♣
明天班上人又有“故事”听了。
“想什🔿🆘🏶🔿🆘🏶么呢？”耳边突然滚进一声熟悉的声音。
魏桥不禁一惊。
这声音很熟悉，每天都在他耳边晃。
不够熟悉的是声音的距离。