五组学生和家长开始排练。
很快,🖔💘有序的局面就乱成🏔了一团。
郝可至少听到有🍮🙮八个人☈♁🅘同时在叫自己的☎♵🌰名字。
“郝老师，郝老师，我们🏔这里少了两个小精灵怎么办🈚？”
“郝老师,她们三个都☈♁🅘想演灰姑娘,我☎♵🌰们组没人演恶毒继母和姐姐了&zwnj🈗⚈;！”
“郝老师,这🚹😔剧本怎么看啊,我怎么看不懂🜿啊🈛！”
“郝老师……”
郝可就像一个解决问题的工具人♨,不断穿梭在人群之中，一会儿站住脚排解纷争,一会儿拿起剧本给人解释,周围充满嗡嗡的声音,一般人会感到烦躁不安,不过🙸他已经习惯了。
好不容易把四组的人员分配确定了，四组人开始串台词，但是,新的问题又出现了。🎚
有一些重要的道具不存在,演员就不🌩知道怎🜿么演。
“小飞侠在窗户外🚴🗪面,可是，窗♨户在哪里呢？”
“👼所以我说还是需要有个人演灯神的灯吧☠🀶🁎。🜿”
“👼就是,🔇你看隔壁的《白雪公主》组，他们就有个人演魔镜！”
“郝老师,”一🍮🙮个家长冲郝可叫道，“您能过来一下吗🕟？🝡”
“怎🙥么了？”郝可放下这一组的剧本，向那一组🔁走去。
“您能演一下窗户吗？我们缺个窗户。”家长匆匆地说着，不由分说拖着🇿郝可到他们组中间，大的小的演员们“呼啦”一下子围了上来，“太好了&zwn🐈♢j;,我们有窗户了！”
于是，郝可硬着头皮，站在一堆大小精灵中间，充当了🄊半个小时的窗户。
而他🙥的战友——舒小姐——正同时给三个组的人当旁白。
郝可🙥和舒小姐隔空对望一眼🕞，都在对方眼中看到了无奈的笑。
不管怎么样，大家如此投入🕞地练习，是一件好事。🔚