这根本就是一个陷阱。
利用一个地位极高的人，做一份虚假的病例。故意把病😝例做得特别醒目，而勾💩🔣起⚑🐩对手的注意力。
最后再用这个陷阱一招制胜。
陈澎湃现在明白，即便自己现在打电话过去找到患者张静娴，石经年💄也一🁮定有了完整的应对方案！
自己输了，
输的彻底！
“林主任，石主任果然手段了得，我陈某人佩服之至！”陈澎湃😠🂶📏主任向林主任💩🔣阳怪气🍏的拱手认输。
林主任自然听懂了陈澎湃主任话里的意思。
“陈主任喜欢一些非常规手段，却不需要把所有人都想得跟你一样，医生终归还是治病🛼⚇救人的。”林主任淡淡的回了一句，亦有所指的，看了张教授一眼。
虽然云天的汇报占据了绝对优势。但🞐📑🚅该有的过程却不会😝省略🄛。
云天🞉💐汇报被陈主任打🁦断，最后以一种奇怪的节奏结束了。
接下来便是评审老师的讨论时间。
双方汇报者都在会议室外的走廊稍等。
十几位评审老师在会议室展开讨论。
“陈主任，我看云天展示病🝉案的时候你把上面的联系方式和病例的基本况都拍照保留下来了，你🖽😄有空的时候可以逐一核实，你想要看哪一位的病历随时跟👋🗪我联系，我
都可以从病案室给您调出来。”林主任趁着休息的时间走到陈主😠🂶📏任边，轻声说道。
“医生是治🍒🙻病救人的，做学术是为了更好地治病救人。这是我和老石的共识。”林主任说完便径直回💙到云天边，拿出手机没有再说话。
云天没有玩手机的习惯，从随携带的电脑🙸🏈包里拿出一本中🙯🍼医诊断学翻看了起来。
自己是学西医临🙊的，而系统所有的🔊⚧治疗方法都是偏向于😝中西结合。
自己对中医的认知并不算深。