周凌追求白壹漪这事可谓是场持久战。
情书是在上下午的课堂上小☩🂇心翼翼写出了500字的情书，好不容易盼到了第一节晚自习下课，周凌捏着自己奋写好的情书直往高一（九）跑。
时染正在与函数题作斗争，是被同桌小星提醒才看到班级门口的周凌的。时染只能放下题目走出去，拿过周凌写好的情书丢下一句“下一节晚自习下课修改好我给你🜉⛺”就要重新回教🈓♠室，却被周凌叫住。
周凌笑起来一脸有求于人的表情。
时染🃏一言难📄尽，可比他爽快多了：“周凌同学，有事直说吧。”
“能不能麻烦时染同学帮👈我修改好情💡📕🚮书后里面写张点评我情书建议的小👤纸条？”
“……OK。”
听🃴到时染这般直快的言语，周凌道了句：“多谢师傅。”
“嗯。”时染手里拿着徒弟的信物摆出一副师🀱傅的自持稳重模样：“徒儿退下吧。”
时染打发走了周凌后手里拿着粉丝信纸走回自己座位，一坐下就被邻近的🄒小星逮了个正着🗡🝋：“周⛧🜴凌找你干嘛？”
时🃴染笑容花枝♰🌄乱颤，一边打开信纸一边道📟：“周凌现在是我徒弟。”
小星摇头叹气，继续低头写题：“小染🕅，真希望你什么时候也能用这种口吻告诉我，你把路男神搞定了。”
“借小星吉言。”时染脱口而出：“谢谢小星。”🐂
时染说完，在触到周凌所谓要修改的情🕅书后，差点整个🌚⛎🙒人没把眼睛瞪直。
上面的字工整笔挺，同小学生字迹似的规矩整洁，这哪儿是高中🕷学生该写出来的？
不过书面倒是洁白干净。
时染先🅫在纸张反面写下了第一句评语——卷面印象分不错。
时染开始仔仔细细看——
【人美心善的白壹漪同学：
你好。