这几的上午，黄瀚其实都是带着“哼哈二将”在学校🔰里练琴，沈晓蓉都是般钟准时出现在钢琴教室，往往这个时候，邱老师也来了。☐⚊
现在的黄瀚已🛀🙓经能够熟练弹奏沈晓蓉记录🝝🌇、邱老师整理过的半截曲子。
这一刻黄瀚还是蛮有成就感的，后世就曾经羡慕人家会弹🛟钢琴、弹吉他，遗🗝憾自己只会k歌，连简谱都看不懂。
现在好了，也能看五线谱，也能弹几首简单的曲子，装🆓🏄个逼那是妥妥的。
跟黄瀚轻松惬意截然不同，这几沈晓蓉总是紧锁眉头苦思冥想，邱老师也在埋头思
考，还不时在纸上写写画画。
她们当然是在认真创作，黄瀚根本不去🎡💧动那个脑筋。
因为他知道自己才学了一个🎦📖🚶多月⚖👕🈰的音乐基础知识，总共练习了一百五十多时的钢琴，用这样的水平搞创♋📱作岂不是贻笑大方？
反正有了⛔半截剽窃的曲子和歌词，这其实是那首歌曲的精华部分。
无论邱老师和🛀🙓沈晓蓉怎么续，这歌都差不了。
何为偶得佳句？一首长诗也🎦📖🚶就是一两句让后人耳熟能详。
有多少人能够🛀🙓记得全篇《滕王阁序》，🎡💧但是绝大多数人能够出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长一色”。
这首歌有了：愿你三冬暖，愿你春不寒，愿你黑有灯，下雨有伞。愿你善其身，愿你🉑🆨遇良人，暖色浮余生，有好人相伴。足够了。
黄瀚依旧在练琴心无旁骛，他记忆力好，身体的可塑性🆓🏄强，又有恒🃊心，进步真的很快。
沈晓蓉见黄瀚这几不再哼出新调子让她写谱🞜🕀🆤，也不参与讨论她和邱老师新写的词曲，不高兴了。
问道：“黄瀚，你怎么🌩🁴回♱🌏♯事啊？不是好🎡💧了一起谱曲、填词吗？哼！五了，你都没有拿出实际行动！”
“蓉🎚👬儿，你要讲道⚈理！我是忽然间来了灵感，才🆤👟有了这段词曲，这些灵感没有出现，牛不喝水强按头好像没有用啊！”
“你刚才什么？”
“灵感是个奇妙的东西，不是想来就来🎡💧的！”
“🜃⛈😜我不是问这🛀🙓个，我是问你刚才喊我什么？”