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次日。
泼猴兴奋的来找赵筑安，表示自🄫己已经学会了扮演招🔦式。
闻言的赵筑安，瞬间懵逼！
“不是，不对，问题很大……我不是让你跟着刘禅学表演模仿去了吗，你☠🀳🀵☠🀳🀵是怎么学会扮演的？？”赵筑安语气匪夷所思，这不科学啊。
难道自己又穿越了？穿越到了很多天后？
他还没来得及搜🎙👣集扮演招式的教🄫学方式呢，泼猴就领悟了？
“啊恰⛈😘🁪。”泼🕌猴连连点头，主要是刘禅大姐头教的好，比赵筑安说的先打基💨🔕础，后深入学习效率多了。
“你等会——”
赵筑安完全不信邪的🐳叫来了🁟🖏刘禅🄫，面对赵筑安，刘禅撇了撇嘴。
好像是要给赵筑安验证一下，刘禅直接喊来钟馗，泼猴扮演招式下，成功复制了对🍗🈐方的漂浮特性，然后自身晃晃悠悠的漂浮起来，虽然很快就摔倒在地，对特性运用不熟练，但是整个漂浮过程，却让赵筑安无言许久。
“还是不对🐎⚚👻劲🕌……我记得不🁟🖏管是神威如龙还是刘禅，都没法学习扮演招式的……”
“你到底是怎么教的？”赵筑安不相信📥🜼泼猴跟着刘禅学了演技，就能领悟扮演招式！
这是挑战他的权威！
刘禅沉默🛖🜖，想了想后码出🈺了它教泼猴招式的方法。
方法很简单，首先是需要清楚目的，泼猴🄇的目的是为了学会扮演招式，变☠🀳🀵换💨🔕特性，而不是为了学习演技。
所以为了尽快让泼猴学会这招，不耽误📥🜼自己🍆🅳玩🛀🙐手机，刘禅先是以神威如龙形态快速自学了特性互换。
通过特性互换招式，刘禅成功以自⛡🜀己的力量让泼猴改变了⚝特性！
紧接着，一切便水到渠成了，失去了铁拳特性，获得了魔法镜特性后，在刘禅的出谋划策下🗱，泼猴自然而然领悟到了变换特性的技巧。
这个教学方法，🎙👣被刘禅称为“体验卡教学法”。