“怎么样，有没有🝙对他的🙍🉈🅖回答，有☧不同的意见？”
林浩对着台下再次问道。
“都没有有意见嘛，那好我换个方式。”
“没有意见的人举手。”
慢慢有人开始举手了🛼⚃，有人举手自然🟣🟁带动了其🎃🎘他人。
很快全场就剩几个人没有举手。
林浩点出了一位没有举手的人。
“你说说为什么，没有举手。”
“我觉得小孩子在墙上画画，不是多大的事情，说就说行了，没有必要打。😛🂇”
“没错，你说的很对。”
“小孩子在墙上画画，没有必要打。”
“我们从孩子时期过来，小孩子不知道在墙上画画是对还是错🗪，孩童时期是孩子最有想象力创造力的事情，墙🛩🟅画了可以擦点，擦不掉了，可以再刷🅒🅿，孩子的兴趣没了，就找不回来了。”
“明明就是一件小事，可以用温柔的方式解决🎃🎘，你们却总是喜欢用简单暴力的方🁀式解决。”
“很多小事上，🟣🞿🙼你们都是采用小事大罚，大事小惩的方法。”
“就在昨天，我亲眼看到有六个学生将另外一个🔖🀩⛃学生推下楼梯，甚至平时对待这个学生也是各种欺凌。”
“🍳🌈而这🕧学校的校长对于他们的惩罚居然是⛴🞥写悔过书？”
“这种极度恶劣的事情的处罚，居然比在墙上🎃🎘画🔖🀩⛃画这种小事还要轻🐐⚧。”
“🍳🌈🍳🌈按我的意思就该🝙通报社会，让他们没有学校读书，可是我想了想，这样不合适。”
“🍳🌈这♽🍻种人出了学校，也只是换了个地方欺负别人而已。”
“所以我准☹🄑☛备建立另外一所新的学校，专门收集这种学🜉⛿生。”