克莉丝教授食言了，一半。
科学家斯特林未得到他🏑🙕应有待遇——🀹巨树学🈱🂉院之邀。
准备邀请函需要花费时间，克莉丝教授不打算把他暂时留在安全区，再应付各种各样🛩🟄🚣可能发生的麻烦。
比如盯着他们的存在劫走斯特林。
斯🄤⛉😦特林豁达表示不在意🏑🙕。他眼里只有科学与真理。
树冠层进入严苛，即使其他年级教授没有信函也难以踏入，克莉丝教授把他留⛉😥🃞在高年级层，将间废弃成杂物间的🙸🏉😌办公室交给斯特林。
听说此事的海格教授为首的低年级教授🗒🛆排斥他的到来，📯🞙🔢哪怕是在树干层。即使老教授也对此表达反对看法——
斯特林的理论太过危险，犹如原教旨主义与极端原👎🇭🛲教旨主义的区别。
“陆离先生不是有一把通🝀灵枪，📞为什么还要找那个家伙来。。”
“除🚬非你们想他死在外面🝀。”克莉丝教授说。
这次外出她能找到七八双盯着陆离的视线。而与陆离接触，又居住在无人问津的安全区的斯特林的下场不难猜测🙸🏉😌。
教授们只好提醒陆离，不要跟🕁🆨随斯特林研究过深🁮🅰。👎🇭🛲
接下来几天里，陆离继续完善人性理论，得到援助的斯特林将精力📬暂时集中在复原通灵枪上。
制作通🁔🅤🈠灵枪所需的材料清单也随斯特林落在陆🈻离手上。
模具🚬、材料、工具……🏑🙕这些正常物品末尾是通灵枪的关键：人类灵魂。
“必须🁔🅤🈠要人类🏫🝂🈖🏫🝂🈖灵魂？”陆离平静注视花白头发鸟巢般散乱的斯特林。
“是的，而且需要纯粹灵魂。”
意为没有意识、本能，单纯的灵魂载体。
幽灵、怨灵、恶灵。
第一朵花、第二朵花、第三朵花。