顾延再交一个学生请教他的难题。
秦川拿出之前做的测试卷继续看。
陆翰宇过来了，万兴给了他一大叠的复习资♐🙵料🇻，他给了秦川三分之一，说道：“这个是万兴🅌的复习资料，你看向有没有没有没有做过的比较新颖的题。”
他把🃅另📮🞍外三分之一给了顾延，自己留三分之♐🙵一。
秦川开始看试卷。
万兴的复习资料真的很难，确实有一些她之♐🙵前没有看过的题型。
她没有做，只是把这些题型抄写了下来，一会和他🂧👏们一起商📘📘量着，没有太多时间去消耗脑力。
顾延过来，把一道题放到了她的面前，“这道题很有意思🚣，你看下，🀛背面是解题思路。”
“好的，我一会看看，我发现万兴做的题目都很难，你看了没？”秦川问道。
“你想看，想别做，他做的数学题有些是数学家提出来的难📘题，我觉得🄬可能会考到一题，但是，这一题很多数学家都要花一两个月，所以，不要去过多的关😾注。
“你看下。”秦💜💯🕛川把记🔭🜷录下来的三道题给顾♐🙵延看。
“第一，第三道你都不用做，这是数学难🙗题，第二道，你可以做下，第二道你应该会做的，我们以前做过类似的。”顾延提醒。
秦川一思考，好像确实🔭🜷做过，她用十分钟解出了题。
解出了后，她看顾延刚才送过来的题。
这道题想通了，其实不难，但是有很多基🙗础知识混合，需要转几个弯，秦川🙐🉡🈵也花了十分钟的时间，把题解出来了，对了下顾延的答案，🚪🖈是一样的。
她再看向顾延的解题思路，和她也是🃘一🖃样🙗的。
她继续看万兴给的测试题，一共🀘☮又整理出来了五道题，给顾延看。
顾延扫了一眼♠题目，“你做下第二道和🖃第三道🇻就可以了。”
“好。”秦川回去做第二道和第三道。
顾延也继续做测试卷。