感觉？冉染看向了悬挂在墙壁上的油画。
画很大,占满了🁦🇿🞒半个墙壁，上面用浓郁的色彩晕🄝⚊🏩染了大量色块,蓝色、灰色、黑色、黄色……色块交叠在🏔一起,笔触杂乱无章。
冉染考虑了下,将之前在网上搜到的评🎏🐆♌价英译中，变成自己的话说了一遍，大意就是什么流派的新尝试,视觉与心理🚎的映衬,等等。🜴🆕🏗
老校长认真地听🁦🇿🞒完,笑了一笑：“确实是👾这样。”
然后就没有然后了。
冉染🔒⛭略微尴尬,脑海中又浮现出了曾经的怀疑——老校长作为剧情中的重要配🏁🗉🙴角,人设和表现却有不少矛盾的地方。🚎
常理来说，国际高中的校长见多识广，应该不乏手段和看人的眼光,可却频频为女主提供帮助。
若说他发自内心，真心令人怀疑,一个凭眼缘喜好做事的人，真的能创办下春和吗？她🄃🞅更倾向于别有目的。
冉染希望找出背后的线索,将这张牌握在👾自己⚜💏🐶手里。
可惜的是，虽然老校长和汪艾琳有渊源,但她学不来👴🍁🅉女主的做派，迟迟无法进一步拉近关系🖬。
看来今天只能到此为止了🜷🔄。冉染遗憾地想,礼貌道：“谢谢您今天带我过来,我第一次看到了母亲的🃩作品。”
“不要紧,顺手的事。”老校长笑呵呵🎏🐆♌的，犹如寻常人家的祖父。🈢⛧
两人往外走。
言真真闪身避到了一座雕像后面，躲开了他们的视线。等冉染离开后，她压制不住好奇心，轻手轻脚地🕥🜡溜了进去。🖈🐧🂑
她一眼就看到了汪艾琳的画。
“你觉得这幅画🁦🇿🞒怎么样🍍🍍？”背后传来老校长和蔼的声音。
言真真皱起眉头，有种说不出来的感觉，仿佛画里的东西是“活🏂🗐🚰”的，正藏在错乱的色彩块后面窥视着他们。
然而，她故意说：“我不懂。”
“这幅画叫《怪物》。”老校长解释，“大部分人看到它，都会产生很不舒服的感🎕觉，好像被引出了内心🏔深处最可怕的怪物，所以，很多评论家都觉得，这个怪物就是人性恶念的共同体。”
言真真又瞅了眼，沉默不语。