让我听听我有哪些做的好的地方！
宋白骄傲地抬起了头，认真地把手平🜯🅩稳地放在桌子上，腰背挺得很直🕀🆣。
讲台上的邢老师🕵🍺满意地看到了宋白的坐姿，暗中点了点头。
形态就是要像这样从一点点🏄🗣🝚开始练起，从日常的一点一滴做起。
轻咳了一声，🐀☜邢老师说道：“大家对于视频中的主角🐚应该都不陌生吧，没错，就是我们的同学——宋白。”🞩
“这堂课，我就是想分🗈🙧🌰享一下宋白同学的优秀案例，让你们看看人家是怎么演的。👮”
优……优秀案例？
宋白原本笔直的脊背忽得弯了下来。
所以说，邢老师也觉得她演得好？
可是邢老师不是有名的严厉吗？
不应该给她挑错吗？
宋白一时间有些迷茫……
一旁刚刚说话的🕵🍺人此时也有些尴尬，悻悻地摸了🜹摸鼻子。
邓悦见状，冷声说道：“有些♓🇾人呐，自己演技不行也就罢了，连其他人演得好不好都判断不出来，这些年可算是白学了。”
那人有些愤怒，刚想说话。
台上的邢老师🐀☜却是示意他们安静，🎔然后又打开了另🜋一个视频。
正是之前那人所提及的梁灵语的片段。
在看过了宋白的片段后，再看梁灵语，总觉🐎⚕👔得差了些什☢🁅🃘么。
孰高孰低，一看便知。
结束放映🃌🖚📊后，邢🕵🍺老师打开PPT，开始仔细地分析起来。