岑诀从自己被养父母收养，如何被对待，再到为何没能入学，最🐈♣终说🍖到了自己如何回到亲生父母家，重新开始。
“老师，🔫🃦🚅无论如何，我总要来问一问，给自己交待。”
事情摆在🔫🃦🚅这里，如果因为看上去没有希望🇨而不去尝试，那么这件事就真的一🕺🎯点转机都没有了。
岑诀说的话并不煽情，但招生老师却感受到了他话语🟆🚵中的坚定。
被这样一🔫🃦🚅双眼睛看着，招生老师实在无法说出🔂♜拒绝的话，她叹了口气：“你这个🐉♬情况，的确有些麻烦。”
但麻烦，不代表着她撂挑子。
“我们招生办虽然管招生宣传，但是具体🇨的事情，还得去找学工处的老🁹📻师——你跟来我来。”
岑诀眼睛一亮。
招🞽🙧🌰生的赵老师带着他左拐右拐，抄小道在教工们午饭之前逮住了人。
这一回，都不用岑诀自己复述经过，负责招生的赵老师将🂽人🕭🌷拉到一旁，轻声讲了来龙去脉。
学工处的老师见多识广，但听完这养父母阻止养子上学的故事，仍然还是觉得🈺🃜愤怒。
“按咱们学校🙏🈖的规章制度来说，现在已经不可以了——🍔除非你在去🝵🏟🛗年报名的时候来办手续，如果理由正当的话，学校可以为你保留一年学籍。”
“🞽🙧🌰但是法不外人情，你既然没有放弃自己，老师们也不会轻🕭🌷易对你说不。”🕺🎯
“你在一旁等等，我帮你问问。”
学工处的这位老师在摸鱼时在潜水的微信群里🔂♜看过岑诀的照片，没想到这一回人就找🕲🍟到面前了。
“多谢刘老师。”
学工处老师的胸牌上写着她的名字。
刘老师立刻给领导打电话🜷，打完电话，她打开教务系统，查询去年的🍖录取情况——一顿搜索之后，她在教务软🚄件中找到了岑诀的名字。
这一步，就排除了有人仿制通知书的可能。
她点开岑诀的具体信息：生源地🁍🄞⚑，成绩，🇨填报专业，都与岑诀本人提供的一样。