安先生已经尽力表现得镇定和毫不在意，但宋瑾还是从他诸多微表情中看出他此刻的内心并不平静。
“先生有什么需要了解的不妨问我，我土生土长对这片土地再熟悉不过，一定知无不言🚶🗹☼言无不尽。若是没什么特别要了解的，那我带您去食堂用🎘👚餐，待我吃完饭就把素描画给先生。”
宋瑾用了土生土📿长四字来打消安先生过♹🍔🇵多的思虑，他若不信也没办法🅦。
到了食堂，安先生邀请宋瑾🙀一同用餐，那🗐🚮么多领导还在等着，🙠他当然不会这么不识趣，婉言拒绝后就离开了。
两人其实没聊多久第四节课还没下课，宋瑾吃完饭在学校😏🀙小店买了画画的工具，回到宿舍要画下华霆越时脑海中关于他的容貌异常清晰，像是见过成千上万次，这种熟悉已经深处骨髓。
画完🄗一张素描也不过才半个钟，宋瑾用牛皮纸袋装着送去了食堂，当着全校领导的面给了安先生。
“宋同学我刚才接到一个🀝♜非常紧急的电话，要立刻赶回去，这是我的号码，等我下次过来再请你做向导。你要有无法解决的烦恼🀨⚾🗂也可给我打电话，或许我能给你解惑。”
被数十双眼睛盯着，宋瑾伸手接过那张除了名字和电话洁白如新的名片。☫两人相处时间极短，安先生却以极大的善意在帮他撑腰，宋瑾不知他为什么这么做，朝他鞠了一躬，“谢谢您，安先生。”
下午，学校关于孙若谦等五人的处分出来了，霸凌同学情节严重且屡教♉🆡不改，予以退学处🀘☫理。
为此学校特👪地召开了一次全校师生⚂大会，态度很明确，对霸凌同学之🅦人绝不姑息。
学校处理此事速度极快🝋，却无人知道宋瑾为了🔱这个结🖗果做了多少努力。
开完大会校长特📿地将宋瑾喊到🔦🂸了办公室，一脸亲切笑眯眯的副校长也🅦在。
校长先是和他闲聊了几句，接🔦🂸🔦🂸着就是旁敲侧击询问安先🍢生的意见。
宋🃰瑾垂着长睫从口袋掏出名片推过去，校长愣了一下伸手接过。
大家都🄋知道这是安先生的私人电话，谁也不明白为什么安先生给领导发的都是工作号码，反而会将私人号码给一个高一的同学。但无疑，就算有安先生的私人电话，他们也是不🈨🀷🁙敢随意打的，单单拿在手中就是一个心里安慰。
“安先生并未同我🃃说♦什么，只是问了我霸凌之事是否属实。”
宋瑾语气平静不紧不慢🝋，校长拿🗉🙳着名片深深🝀看了副校长一眼，安先生看到照片后会指明让宋瑾同行，会问霸凌之事也在所有领导的猜测范围。
一个高一的孩子又🃃懂什么？两人前后也就离开了二十来分钟，只谈论了霸凌之事也属正🚶🗹☼常🀘☫。
“那没事了，宋同学你回去吧。”
校长🄗说🄋完宋瑾却没有♦动，他抬眼望向校长，“我想转学。”