赵知行一直觉得，钱伊的记X并不怎么样。很多事情，她都不记得。或者说，并不在意。他们之间的细节，远b她想象中要来的更多。
他会注意到钱伊，是一年级刚发校服的时候。那时的小朋友们对于刚拿到手的校服套装感到异常的新鲜，若不是放学的时候才发，赵知行确信一定会有人迫不及待地去厕所换上。
第二天当大家都兴高采烈整齐划一的穿着新发的校服的时候，只有一个人显得那样的不一样。
钱伊照旧穿着自己的衣服来到了教室，不仅如此那天她还迟到了。
班主任看到b自己来的还晚的钱伊没穿校服，不禁出言讽刺：“有的人啊，就是喜欢特立独行。”
喊完“报告”的钱伊听闻此言，悄悄地撇撇嘴就径直回了自己的座位。
有的时候，别人需要的并不是解释而是g脆直接的认错。
赵知行并不认为班主任开口讽刺是好的，但与此同时他也不赞同钱伊的做法。不过经了这么一出，这个小nV孩倒是先于其他人在自己的印象里脱颖而出。
好奇是孩子的天X，在接下来的时光里赵知行总是有意无意的接近她。
二年级的时候换了教室，双数的年级是在后排的教学楼里，和前排的教学楼之间隔着一片不大的草皮，零零散散的开着些一串红。
大部分的孩子都尝过一串红的甜，那时的大家总是乐于分享的，只要一个发现了这个秘密，就会迫不及待的告诉朋友，一个一个开火车般的口口相传，就变成了众所周知的事实。
赵知行总是不惜得同他们一样，他觉得学校里种植的草木直接放入口中并不卫生，但是每次见他们尝也总会忍不住想真的有这么好吃吗？
那次大抵是午休的时候吧，细细回想时他才发现自己的记忆竟也模糊了起来。
他从长廊的另一侧走来，发现钱伊坐在低低的防护瓷砖面的外侧反撑着双手，看着草皮不知在想些什么。午后的暖yAn惬意得让人忍不住想要闭上眼睛小憩，偷偷地在她的发间染上一层金sE。
她像一幅画般安静而又美好，替他隔绝了一切的喧闹。
Frigg。
不知为何，赵知行想到了这位北欧神话中的Ai神。
他像是被蛊惑般大着胆子对nV神开口，语气是极尽的温柔缱绻：“你这样坐，很危险的。”
听见声音，钱伊转头看向他，嘴角还带着浅浅的笑意，似是沉浸在什么美妙的事物中不愿cH0U离：“如果你不吓我的话，是不会有危险的。”
想来她是心情尚佳，才有兴趣另起了话头和他多说些。兴许是扭头有些累了，她便改成了跨坐的姿势晃着一条腿依旧仰着头同他交谈。