不管周易川上课到一半蹿回教室引人注目的事情，课代表他应该是要当了。
江源可不相信有人能拒绝了自己，而且刚才周易川的抗拒态度也不是太过于明显。
一下课江源就去了教室，他指着周易川说，以后体育课代表就是周易川了。
宣布完之后班级里自然一片哗然，尤其以周易川那群小弟最为大跌眼镜。
在看到周易川撇开眼，虽然没有吱声，但也没有站起来说老子不干之后，这群小弟已经从刚开始的震撼中走出来了。他们凭借着自己的本能判断，周易川不会这么轻易就做这个课代表，很有可能是虚以委蛇，借此机会接近江源，然后再施展自己的报复。
就这么考虑下来，他们就非常支持接受了周易川当课代表的身份，反而对周易川多了几丝敬佩。
周易川压根就懒得搭理他们，他脑子里现在一团乱麻，完全没有思考能力。
听到江源宣布也没说话，他很想站起来拒绝，下一秒脑海里又出现在器材室的画面，忍不住脸上又热了起来。
他突然意识到，自己对于江源的关注太过度了，这个人对自己的影响也在这短短一天的时间内变得无比巨大。
妈的，他周易川见多了胆小怕事，阴阳怪气，甚至暴虐凶恶的老师，也见过温柔体贴一视同仁的老师，对于老师这个身份，并不大放在眼里，只要对方不碍事不管着自己就行了。对他好与不好他并不在意。
没想到现在碰到江源这个人，他从长相到性格，哪里像老师了，长相上就是那种无比夸张的模样了，单纯靠脸吃饭绝对有很多人趋之若鹜，再怎么也比当老师强。结果这家伙居然跑到他们这个垃圾学校来当体育老师，还是班主任。如果不是亲身经历，打死周易川都不会相信学校里会出现这种老师。再看班级里那些女生包括有个别男生，都快要成立后援团粉丝会了，一见到江源口水都要流出来了。
这家伙除了彰显，性格更是冷漠，和周易川见过所有老师的那种冷漠不一样，和他见过的所有人都不一样。就拿周易川见到过的老师来说，有些也是对学生很冷漠的，但那些人的冷漠是一种独善其身事不关己，他们对于学生冷漠，却有自己在乎的事情，孩子、家庭、升职、爱好，他们自有热情对待的事物所在。
江源的冷漠是骨子里透出来的不在乎，对他们这些学生不在乎，对这个工作这个学校也不在乎，好像对自己也不太在乎。好像这个世界上没有他在乎的人和事。
周易川并不是什么傻白甜，他在江源面前表现的比较暴躁冲动，但实际上他混到现在，自然不是靠这些，他有自己的处事逻辑和看人标准，毕竟见过的形形色色的人和事比周围所有的高中生都多。
虽然理智告诉周易川最好别接近江源这家伙，不然日后自己可能会很倒霉，但他也不知道为什么，满脑子都在想着这个人，视线不受控制地追寻着江源的一举一动。
江源并不知道周易川是怎么看自己的。他也不知道这个暴躁地看起来甚至有些冲动鲁莽的学生，在某一方面已经把他看得很透彻了。他只觉得周易川就是自己无聊任务的一个调剂品，霍宁夕是他的主线任务，那周易川就是附赠调剂的小游戏。
玩起来轻松，解压。
由于周易川没有回答，而是脸红红地趴在桌子上，江源于是走到他身边，伸手摘下他的鸭舌帽。
周易川立刻炸了毛瞪圆了眼睛看他：“干嘛拿我帽子！”
江源俯下身：“你等下带班里同学去操场站好队。然后带两个同学去器材室拿排球。以后每节体育课都要提前下去站队，要拿什么东西我会提前告诉你。”