接下来一天时🕼🏁🗇间,郁菱都不在状态，心跳个不停，十分担心许诺会怎么和向雪玉编排📮自己,以及向老师会怎么看。
嘤！好想哭！
马鸣看她状🄂🞀🐿态不对☇,担心她不🚆👇舒服，还特地问了下。
郁😪菱不想拖后腿,☇这才打起精神来，继续🏄和这一组的小家伙们一起训练。
孩子们一多，就有点顾不过来,碰🂇🌧🁠巧今天学校已经开始上课，程玉林就向学校借用了操场的场🙍🉄🄵地，由老师们帮忙,在晚💩间给孩子们举办一场唱跳友谊赛。
大家🟈热火朝天的忙起来,💿郁菱也很快忘记🏄了心中的顾虑。
因孩子们肢体相对柔软，集中的训练下来,竟然取得了不错的进🜲展。
郁菱所在的马鸣这一组以小吉为队长，唐飞🕭和程玉林那一组以田壮壮🙥为队长。
“飞哥那队,有程老师坐镇，中间穿插戏曲唱腔太抢眼了,我🛎🛍🛉们也要拿出让人眼前一亮的东西才好。”马鸣说罢，就打算从队伍中跳一个底子好的，要教一个高难度的抬腿旋😢🃈🕰转动作。
只见马鸣原本硬邦邦的汉子，此刻腰肢一扭,笔直的长腿画出一道完美的弧线，直伸到头顶，双手又伸展开来，整个人💩如一轮弯月,🍘异常柔媚惊艳。
郁菱忍不住鼓掌赞叹，“马鸣，你可以🉂🄟⚝啊！”
马鸣这才不好意思地说，“我学过一段古典舞，但不专业，后来就转专业了。一来小吉是🎷🕭🌸个女孩子，二来程老师的戏曲非常有古韵，我寻思也就古典舞能拼一拼了。”
小吉和队友在一旁看着，都不由惊呼一声。
马鸣这才说，“你们别看这个动作好看，做起来却不容易。”说着，先让大家压腿做热身，👂🅾🌍半天才挨个让小朋友做单抬腿的动作，但很遗憾，因为没有底子，没有刻意训练过身体柔韧度，所以尽管孩子们可塑性强，这种难📽☭🂥度的动作也不是一时就能学会的。
就只🟈有一个小吉，还勉强把腿抬了一大半，但也🙏没撑住，很快踉跄着要摔下去。郁菱眼疾手快地扶住她，无奈道，“这个动作美则美矣，但太难了，有没有简单点的？”
马鸣也很惋惜，只好又找了个简单的动作，这次虽然依旧♼🍰有大半人做不到，但小吉却完整的重现了这段动作。
因此🟈就让小吉做领舞，到💿时候在舞台上有一段短暂的独舞，就靠这个动作和戏腔争风头了。
孩子们辛苦练了半天，中途休息的时候，小吉却跑过来扯了扯郁菱的衣角，“郁姐姐📮…🞜…”
“嗯？怎么了？”郁🈹🃑菱关心的问🌥🁏🄰，“累着了？🏿☓”
小吉摇摇头，抿抿唇，却道，“我想♝🈂做那个抬腿的动作，很漂亮。”