情人节是浪漫🛥🞟的，不但省城市中心的四条主干道上密密🖇🐞🀽麻麻聚集了几万名买花卖花的年轻人，简易的西餐厅同时🂁爆满，各大高校校园中也有精明的学生提前准备好了剪裁好的玫瑰花卖，这天的利润少则三倍，多则可以达到十余倍，很有赚头的，在周围人的浓烈气氛烘托之下，精明者拿个两三百枝玫瑰花，转眼就能售罄，赚一两个月的生活费几乎沒问題，随处在校园中走动，沒几步就能看到一个手拿鲜花或者其他礼物的女孩子，好一番浪漫的气息。
当天晚上，陈俊东是最先回到宿舍的人，比戈子浩好先🖇🐞🀽回來，他回來时，陈康杰正趴着头写东西。
陈康杰打完好几通电话之后，拿出一叠稿子在草拟资料，两会的时🗙🜅⛕间已经不远了，陈康杰🗟🜷作为全国政协委员，要履行好参政议政的职责，就不能只带耳🗃朵只带眼睛，最好就是自己能够拿出一份有价值的提案报告。
提案报告的涉及面可以很😗广，政治，经济💩🔣，文化，科技，民生等各个方面皆可，不过要将一份提案的质量提高，增强其可信度和可操作性，就需要做🎅🎰大量的调研和准备工作。
当前的陈康杰身份是不便于亲自做调研工作的，一是时间不允许，另一方面😋⛛🛃就是他的身份沒办法自己做真实的调研，如果他的访问对象知道他是政协委员陈康杰，那他将🈔会被围观得寸步难行，更别谈工作了。
因此陈🃥🙽🏶康杰干脆直接从他说🙅熟悉的地方着手，这样就能省许多事。
而今眼目下，对陈康杰來说🙅最熟悉的莫过于教育问題，他一直都保持着学生的身份，又一直在学校中，如果加上重生前的经历，他在学校里呆了二十几年，对这一块当然很熟悉，思考了一段时间，他打算从这方面着手，弄出一份有关教育问題的提案出來。
许多人关注教育，是关注😗起公平性，关注城乡差距，关注高考制度，关注素质教育等等，而陈康杰选择了一个他很熟悉，公众同样很熟悉而同时又极少🗃被提出來讨论的方向，教学科目设置，其中外语教育算是一个重点。
外语和数学一样，太多人学而不用。
外语和数学当然是完全不同的🃙😋科目，如果说数学可能有三个功能：提升思维能力，测量智商的尺度，数学知识的使用🄯🁆🃤，外语在前面两项功能上比不上数学，在提升思维能力和测量智商方面要弱于数学和语文，，在智力类型上它似乎和语文相似，但在语言掌握的深度上，特别是体现在写作能力上，外语与母语相距甚远，乃至中学外语学习🌡🀨⛀所能测量的主要是记忆力。
陈康杰的外语好，就是源于他的记忆力超强，他深刻的记得，重生之前每天都要花很多时间被🞕📿英语单词的🐢场景。
但是在我们的考量中，外语学习与数学学习在一个维度上有相似之处，就是日后的使用是高度存疑的，数学知识日后很难被多数人使用，是因为对多数人的⛸工作和生活來说，所学的数学知识过于高深了，所能使用的大约限于小学的算术知识，外语不能使用正相反，是因为还过不了关，而这恐怕要算次要原因，更主要的原因是多数人日后的工作生活沒有使用外语的需要，这样的论断下來，外语学习的必要性就比数学更可疑，因为他不🜹🕲具备数学提升思维能力和测量智商的功能。
上面的这些比较不是陈康杰空想出來的，他看了很多教育学书和教育科学研究资料得出來的，有些🔮🄁专家专门做这方面的对比研究。
外语最终只有少数人有机会使用，为什么会成为必修课，这不是陪绑吗，这需要通过详细的调查來搞清楚两🝝个事🂁实。
第一，学生在初中，高中和大学期间在外语学习上花费的时间多少，第🞯🗮二📹☊，就是到底多大比重的人口在毕业之后使用了外语。
详☖⛅细的数字陈康杰是沒有的，为了搞清楚这个状况，他拟定委🇸托长江学会來做🙔🍷这样的调研。
即便沒有详实的数据，陈康杰凭感觉以及自身的经历也可以判断出來，在初中，高中和大学期间每个学生花🝝费在外语学习上的时间都是最庞大的，甚至超过了语文和数学，在中学阶段和大学阶段，早晨起來，经常能听到很多人背诵音乐单词，可是极少听到有人背诵唐诗、宋词。
重生前上😤🃕中学的时候，陈康杰就平均每天要花费一个小时在英语学习上，在所有的科目中，这是最耗时的，背诵历史资料和政治、历史资料都沒有那么大的压力和积极性。
曾几何时😤🃕，社会上流行着“学会数理化，走遍天下都不怕”的名言，但是，进入九十年代后，这句话已经渐渐的被外语说取代了。
相比之下，90年代还不算太过，在过几年，外语教育将走向更加畸形的地步，居然小学和幼儿园都开始从事英语教育了，甚至出现了很多学生的外语竟然比汉语还好，这是多大的悲哀和耻辱🂽🔐啊，而且，外🚷🗾语教育还形成了巨大的产业，从复习资料，培训到考试，成了一条宽泛才产业链，几乎各个城市都有外语培训学校，书店里面的学习参💗考资料较大比例是外语，并且还出现了专门做英语教育的上市公司，假如办一个幼儿园，如果不是双语的，都谈不上有档次。