本着数学精神，📘🛌这🐾些裁判兴冲冲地跑过来，想要细问一下花国队一些具体的情况。
当然了，这个时候裁判们已经明白了，
虽然这道🞫题是整支花国队一起完成的，可事实上唐果才是主力军。
他们对解题⛠🛷的过程有什么不🌇明白的话，问花国队其🗈他的学生是没有用的，
这些学生是不可能解答他们心中的疑问。
他们要真想知道答案，要问也只能问唐果，只有唐🗈果才能🔞🁱🉥告诉他们，为什么。
这🛵♋不，这些裁判直奔主题，冲到唐果的面前，想问个一、二、三来。
“唐果同学是吗，关于这个c🃥🙼🏮猜想数学问题，你是早就有兴趣，💏🐶自己研究过，
还是临时在比赛的时候，有了灵感，找到了论证的🗈方向？”
虽然这些裁判的年纪都不小了，一个个不是能🔻🅵当唐🗈果的🏍😴叔叔，就是能当唐果的伯伯。
可就是因🞫🞫为唐果论证了c猜想，这些裁判在唐🔻🅵果的面前，没有一个人端着架子，
反而用平等的态度，对待唐果，询问⚢唐果具体的情况。
对于唐果是⛠🛷如何论证c猜想的，他😟🂬们是真的非常想知道内幕情况。
毕竟🅺🜃偶尔的一闪灵光，对他们更好的了解数学有着极大的帮助。
更何况，单就这道题他们就有很多的问题想要🔻🅵向唐果同学讨教一下⛨🜺。
“嗯……”
唐果没有想到对方问了自己这么一个问🚽题，所以这个问题，自己到底该怎么回答呢？
在比赛结束之前，唐果也不知道自己正在解的🔻🅵是著名的c猜想。
她就是想着⛠🛷吧，主办方把题给出来了，自己自然就得想🏍😴办法解出来。
等🛵♋比赛结束了之后，唐果才从队友的嘴里得知，