王老师乐观的想着，直到——🔊他带着季小凡回了教室。
那阵仗，大概可🝔以用八个♳字来形容：锣鼓🝮喧天，鞭炮齐鸣。
虽然没📗有锣鼓和鞭炮，🙌但是他们的动静，🝮不亚于锣鼓和鞭炮。
再看看前面的五班，后面的七班
嗯，不错的一个分水岭。
这特么还重点班呢？
重点刺头班还差不多！
有人坐桌子上的，有人攀窗户🔊上的，更有人站讲台上拍着桌子，讲着⚠💲单口相声——虽然说⚡得不咋地。
后面的黑板报前🝔面站着一个男生，这个男生在初中部就是🅷一个著名的“⛨🜽诗人”。
每日不吟诗一首，似乎都过不去那一天。
王老师跟季小凡进去的时候😇，就听着“诗人🆑🎺🖆”在深🕟🕏情的吟咏着：
“啊——
那千朵万朵的身姿，是我爱极了的模样。
啊——
那金灿灿的颜色，是我梦中向往的颜色。
菊花，我最爱的那个它。”
季小凡📗纵然已🐯🃛😝经习惯了诗人的酸腐，但是在听到这首菊花诗⛭的时候，还是忍不住噗的笑出声来。
王老师看了季小凡一眼，♳季小凡的神色里面恢🄠⚥复如常。
没办法，憋不住。
上一🎕🐾🅛世之所以没注意诗人的这首诗，大概是那时候比较单纯，以为菊花只是一种花。