这一切都因为一个人，那个人就是杨凡。
“你朋友应该不会来了，来让我们做题吧。”杨凡笑嘻嘻的走上前，拿🂠🐈起昨天买好的全套辅导教材，像块甩不开的牛皮糖一般粘着女孩。
“我说了，我📴不会做。”女孩看着🝙🚪笑嘻嘻的杨凡，有点抓狂的说☢🁆道。
“那我教你。”杨凡依旧没有放弃，腆着🞑脸对着女孩说道。
“你…教我？”女孩感觉到好笑。
“我这高中快毕业了，还♬真没有老师能教会我哪怕一个知识点。”
“我又不是老师。让我试试？”杨凡看着女孩不信任自己的🕧🌄表情，便把刚买好的辅导资料打开，从中找到一道数学题耐心讲解起来。
陪读老师应该也是个数学老师，他碍于杨凡的身份🃜对着杨凡“胡闹的”行为一直忍让。
这个老师面对那些“无可救药🙙”的学生更🞑像一个旁观者，他看着杨凡这种在他面前“班门弄斧”的行为，轻蔑的笑了。
杨凡无视着这个陪读老师的轻蔑笑容，他是真心想给这个女孩一☢🁆个希望。
为此，他找系统兑📔🚡换了很多关于高中的知识用于帮助女孩。
在他耐心且简单易懂的讲解中，女孩收起了脸上玩味的笑容，因为她在杨凡的讲解中，慢慢发现那些阻碍她的🗦难题，其实🏴🞑📘也不算…太难。
而那个陪读老师🏺听着杨凡别开生面的讲解，也收起了脸🁌🄗上轻蔑的笑容，转变成震惊的模样。
因为，杨凡运用的讲解方法，比起自己教🞑学所运用的方法更加简便和思路清晰。
“你可真聪明，一讲你就会。”在杨凡的引导下，女孩慢慢从♒一个旁听者，拿起了笔应算着相同类型的题。
看着自己写出了和标准答案一样的答案，还有听到🃜她高中以来，第一个赞扬，她心中莫名的涌起了一股从所未有的成就感…
这种成就感，让她突😨然觉得学习不难，而且她脑子也不算太🕧🌄笨。
杨凡看着女孩震惊的模样，赶紧抓紧时间，拿出了几本不同科目的辅导书，从中挑选着一些典🌪型的题目，慢慢指导着这个原本“无可救药”的女孩。
而女孩，也因为成就感还有杨凡嘴里那些自己从来没有听过🕧🌄的赞扬之词，顺从着杨凡去学习。
这一下午，过得很慢，却又过得很快。